مدیرکل دفتر آموزش متوسطه نظری از «تمدید اجرای نظام آموزشی قدیم تا پایان سال تحصیلی ۹۹-۹۸» در شورای عالی آموزش‌وپرورش خبر داد.

به گزارش ایسنا، عباس سلطانیان در گردهمایی کارشناس مسئولان آموزش، سرگروه‌ها و مدیران دوره دوم متوسطه نظری در مشهد مقدس گفت: در بیست و سومین جلسه کمیسیون معین شورای عالی آموزش‌وپرورش در تاریخ ۱۰ مهر ۹۸ تمدید اجرای نظام آموزشی قدیم تا پایان سال تحصیلی ۹۹-۹۸ به تصویب رسید.

وی ادامه داد: به‌منظور ایجاد فرصت بیشتر برای دانش آموزان شاغل به تحصیل در نظام آموزشی قدیم، اجرای نظام آموزشی قدیم تا پایان سال تحصیلی ۹۹-۹۸ تمدید شد.

سلطانیان تصریح کرد: براساس برنامه ششم توسعه، مهم‌ترین تکلیف وزارت آموزش‌وپرورش اجرای متوازن سند تحول بنیادین است و در جهت تحقق اهداف آن سند گام برمی‌داریم.

مدیرکل دفتر آموزش متوسطه نظری وزارت آموزش‌وپرورش اظهار کرد: در سال تحصیلی گذشته ۶۵ درصد دانش آموزان مقطع متوسطه کشور در شاخه نظری، ۱۸ درصد در شاخه کاردانش و ۱۶ درصد در شاخه فنی و حرفه‌ای تحصیل کردند و حتماً باید تا پایان سال ۱۴۰۰، نیمی از دانش آموزان متوسطه کشور در شاخه نظری و نیمی دیگر در شاخه‌های فنی و مهارتی تحصیل کنند.

وی خاطرنشان کرد: در سال تحصیلی جدید بیش از ۳۵ درصد دانش آموزان دوره دوم متوسطه کشور در رشته‌های مهارتی و فنی تحصیل می‌کنند که طبق برنامه این آمار باید به ۳۷ درصد می‌رسید و هشداری است که باید به آن توجه شود و حتماً باید به مسائلی از قبیل فضا و تجهیزات هنرستان‌ها، امکانات هنرستان‌ها و هنرآموزان توجه جدی نمود تا اقبال عمومی دانش آموزان جهت ورود به رشته‌های فنی و مهارتی افزایش یابد.

سلطانیان افزود: یکی از چالش‌های حوزه متوسطه نظری کاهش شدید ورود دانش آموزان به رشته ریاضی و فیزیک است و طبق آمارها از ۳۲ استان کشور، در ۲۳ استان اولویت اول انتخاب رشته تحصیلی دانش آموزان، رشته علوم تجربی و در ۹ استان دیگر اولویت اول دانش آموزان در انتخاب رشته تحصیلی، رشته ادبیات و علوم انسانی بوده است و در هیچ استانی رشته ریاضی و فیزیک اولویت اول دانش آموزان نبوده است که این موضوع یک چالش و مسئله است.

به گزارش معاونت روابط عمومی و اطلاع‌رسانی آموزش‌وپرورش، مدیرکل دفتر آموزش متوسطه نظری وزارت آموزش‌وپرورش تأکید کرد: اعتقاد به حوزه مهارت‌آموزی بسیار حائز اهمیت است و حتماً باید سهم دانش آموزان در شاخه نظری کاهش‌یافته و به رشته‌های فنی اضافه شود و دغدغه ما باید به سمتی باشد که به مهارت‌آموزی نگاه ویژه داشته باشیم تا در آینده دانش‌آموزانی بامهارت به جامعه تحویل دهیم.

وی اظهار کرد: در سال تحصیلی گذشته در استان خراسان رضوی ۴۴ هزار دانش‌آموز در دبیرستان‌ها و ۳۲ هزار دانش‌آموز در هنرستان تحصیل کردند و طبق این آمار سهم هنرجویان استان ۴۱.۷۹ درصد بود که خوشبختانه از میانگین کشوری بالاتر است و باید آن را حفظ و ارتقاء داد.

سلطانیان عنوان کرد: گفتمان امروز ما در کشور اجرای سند تحول بنیادین است و دراین‌بین کاهش تمرکز و دادن اختیار، توسعه مشارکت‌ها، استفاده بهینه از منابع جهت افزایش بهره‌وری، تأکید بر عملیاتی کردن پروژه‌ها و برنامه‌های اولویت‌دار و پرهیز از برنامه‌های نمایشی و بدون بازده می‌تواند ما را در اجرای این سند یاری کند و در حال حاضر دغدغه همه ما ارتقاء کیفیت آموزشی، بهبود یادگیری دانش‌آموز و ارتقاء جایگاه مدرسه است که باید به آن توجه ویژه شود.

وی در پایان گفت: برنامه آموزشی حوزه متوسطه نظری را در پنج محور اجرایی می‌کنیم که این برنامه‌ها شامل تأمین و بسط عدالت آموزشی جهت دسترسی به آموزش و پوشش تحصیلی حداکثری، کیفیت‌بخشی به آموزش‌های این دوره، ارتقاء مدیریت آموزشگاهی به‌عنوان کلیدی‌ترین عنصر در بحث کیفیت آموزشی، تقویت و توسعه مشارکت دستگاه‌های دولتی و غیردولتی در بحث آموزش‌های مهارتی و درنهایت توسعه فعالیت‌های پژوهشی و فعالیت پژوهش سراهای دانش‌آموزی است که در جهت تحقق آن‌ها گام برمی‌داریم.