کرونا بر سلامت روانی دانش آموزان بیش از سلامت جسمی تاثیرگذار بوده است

به گزارش ایرنا، محمدمحسن محمدبیگی روز دوشنبه در نشست هم‌اندیشی مشترک دفتر سلامت و تندرستی با اعضای کارگروه ایمنی، بهداشت محیط و حفظ محیط‌زیست که در سالن جلسات دانشگاه فرهنگیان قزوین برگزار شد، افزود: همه ساحت‌های تربیتی باید بر محور تربیت زیستی باشد و این امر زمانی محقق می‌شود که در گام اول بتوانیم سلامت دانش آموزان را مدنظر قرار دهیم.
محمدبیگی گفت: اگر سلامت دانش آموزان آسیب ببیند بسیاری از اعمال جمعی و رفتارهای اجتماعی تحت تأثیر قرار می‌گیرد بنابراین اگر غفلت کنیم باید در آینده تاوان آن را پس بدهیم.
وی اظهار داشت: در شرایط کنونی شیوع کرونا، قطعا حساسیت و اهمیت جایگاه سلامت افزایش می‌یابد و اگر توانمندی کافی نداشته باشیم ممکن است جامعه مورد هدف ما با استفاده از مطالب غیر مستند دچار آسیب شود.
محمدبیگی با اشاره به اهمیت رفتار در مقوله آموزش، تأکید کرد: باید توجه کنیم که با رفتار بهتر می‌توانیم آموزش دهیم و اگر قرار باشد پزشک و معلم عامل به گفتار باشند قطعا اثربخشی بالایی خواهد داشت.
وی گفت: گاهی باید الگوهای زنده را جلوی چشم ‌افراد قرار دهیم بنابراین رفتار پدر و مادر تأثیر زیادی در ذهن و رفتار افراد دارد و نیاز است که خود آنها عامل به حرف و سخن خود باشند.
این مسوول اضافه کرد: باید بپذیریم که فرایندها متناسب با زمان و مکان تغییر پیدا می‌کنند بنابراین باید در آموزش‌ها درک درستی از زمان و مکان داشته باشیم و روش‌هایمان را با توجه به آن مورد تغییر و بازنگری قرار دهیم.
وی با بیان اینکه معلمان و سیاست‌گذاران حوزه سلامت باید به روش‌های متناسب با محیط دانش آموزان توجه داشته باشند، افزود: سلامت جزو تکالیف حکومت در تمام جوامع است و باید برای آن هزینه شود و اگر به رسالت خود آگاه باشیم و در روش‌هایمان تجدیدنظر کنیم شاید بعضی مشکلات کمتر شود.
مدیرکل تندرستی و سلامت وزارت آموزش ‌و پرورش خاطرنشان کرد: گاهی می‌بینیم که تنبیه بدنی یک دانش‌آموز دغدغه یک سیستم است و متأسفانه با بی‌مهری مورد انعکاس منفی قرار می‌گیرد.
وی گفت:درست است که آثار آسیب به سلامت جسمی آسیب‌زاست اما باید بپذیریم که امروز آسیب‌های شدید روحی و روانی وسیعی برای دانش آموزان ایجاد شده که از عوارض خانه‌نشینی است.
محمدبیگی تأکید کرد: ما با نگاه آگاهی‌دهنده و پیشگیرانه برنامه‌ریزی می‌کنیم و درعین‌ حال سیاست‌های ما مبتنی بر ایمنی است که این امر را با واقعیت‌های میدانی دنبال می‌کنیم.
وی یادآور شد: در ایام کرونا آموزش‌وپرورش تحت‌فشار سنگینی قرار گرفته است و معلمان تحت‌ فشار هستند و ابزار ما قطعا پاسخگوی همه نیازها نیست.
محمدبیگی با اشاره به موضوع بازگشایی مدارس، گفت: حساسیت مدیران و معلمان ما نسبت به این موضوع از همه بخش‌های جامعه بیشتر است و اگر مدارس بازگشایی شود مطمئنا تمام تلاش خود را برای آموزش انجام خواهند داد.
وی اضافه کرد: ارکان تعلیم و تربیت فقط خانواده و مدرسه نیستند و باید بپذیریم اگر ابزارهای دیگر جامعه به‌ویژه رسانه‌ها به کمک آموزش‌وپرورش نیایند ممکن است نتوانیم رسالت خود را به سرانجام برسانیم.
این مسوول با بیان اینکه سلامت جسمی دانش‌آموزان جزو مأموریت‌های آموزش‌وپرورش است، افزود: امسال چهار میلیون نفر ساعت آموزش مقابله با کرونا برای فرهنگیان برگزار شده است و همچنان این آموزش‌ها ادامه دارد.