به گزارش خبرنگار مهر، ابراهیم صالحی عمران ظهر امروز یکشنبه در حاشیه آئین افتتاحیه پنج پروژه بزرگ در دانشگاه فنی و حرفه‌ای خوزستان در جمع خبرنگاران با تبریک روز ملی مهارت اظهار کرد: مسئولیت اصلی این دانشگاه تربیت تکنسین و نیروهای کاردان و مهارتی کشور است؛ افتتاح چنین کارگاه‌ها و آزمایشگاه‌هایی خیلی مهم است چون ۶۰ تا ۷۰ درصد دروس در دانشگاه‌های فنی و حرفه‌ای عملی است.
وی با اشاره به اینکه فضای کارگاهی و آزمایشگاهی در دانشگاه‌های فنی و حرفه‌ای نقش مهی در آموزش و تربیت دانشجو دارد، ادامه داد: در این دانشگاه‌ها ماکزیمم دروس نظری حدود ۴۰ درصد است و در این حوزه دانشگاهی موفق می‌شود که کارگاه و آموزشگاه‌های بیشتر داشته باشد.
رئیس دانشگاه فنی و حرفه‌ای کشور تصریح کرد: امروز پنج پروژه مجتمع از جمله کارگاهی فنی و مهندسی گروه برق، مجتمع آموزشگاهی دختران، مجتمع کارگاهی فنی و مهندسی رشته عمران و همچنین مجتمع کارگاهی آموزشکده دختران برای رشته‌های مختلف از جمله برق، عمران، صنایع شیمی، معماری و گرافیک افتتاح شد.
صالحی عمران یادآور شد: یکی از عناصر مهم در دانشگاه‌های فنی و حرفه‌ای کشور تجهیزات و محیط عملی کار است و افتتاح پروژه‌هایی از این دست در افزایش کیفیت تربیت نیروی انسانی و ارتقای آموزش‌های مهارتی بسیار مهم و مؤثر است.
وی بیان کرد: آموزش‌های فنی و حرفه‌ای عناصر کلیدی دارد که نوع برنامه‌های درسی، تدریس دروس به صورت عملی و محیط‌های کارگاهی و آزمایشگاهی از آن جمله است.
رئیس دانشگاه فنی و حرفه‌ای کشور ادامه داد: سرمایه گذاری‌های عمده‌ای را برای ارتقای این کارگاه‌ها و آموزشگاه‌ها در سطح کشور داریم که خوشبختانه خوزستان در این زمینه پیشتاز و حدود ۱۰ میلیارد تفاهم‌نامه مابین استانداری خوزستان و دانشگاه فنی و حرفه‌ای کشور منعقد شده است.
صالحی عمران با اشاره به اینکه خوزستان در زمینه توسعه فضای کارگاهی و آزمایشگاهی در دانشگاه فنی و حرفه‌ای برای سایر استان‌ها مثال زدنی شده گفت: استان‌های دیگر در این زمینه باید از خوزستان الگوبرداری کنند.
وی با اعلام خبر پیش‌بینی جذب حدود سه هزار دانشجوی جدید در دانشگاه‌های فنی و حرفه‌ای خوزستان در مهرماه امسال یادآور شد: تربیت تکنسین و خروجی‌های این دانشگاه در صنعت خوزستان خیلی مؤثر است.
رئیس دانشگاه فنی و حرفه‌ای کشور در پایان بیان کرد: باید توجه به آموزش‌های مهارتی سرلوحه کاری بسیاری از مسئولان قرار بگیرد چون توسعه هر کشور منوط به توسعه آموزش‌های مهارتی است.
به گزارش خبرنگار مهر، ابراهیم صالحی عمران ظهر امروز یکشنبه در حاشیه آئین افتتاحیه پنج پروژه بزرگ در دانشگاه فنی و حرفه‌ای خوزستان در جمع خبرنگاران با تبریک روز ملی مهارت اظهار کرد: مسئولیت اصلی این دانشگاه تربیت تکنسین و نیروهای کاردان و مهارتی کشور است؛ افتتاح چنین کارگاه‌ها و آزمایشگاه‌هایی خیلی مهم است چون ۶۰ تا ۷۰ درصد دروس در دانشگاه‌های فنی و حرفه‌ای عملی است.
وی با اشاره به اینکه فضای کارگاهی و آزمایشگاهی در دانشگاه‌های فنی و حرفه‌ای نقش مهی در آموزش و تربیت دانشجو دارد، ادامه داد: در این دانشگاه‌ها ماکزیمم دروس نظری حدود ۴۰ درصد است و در این حوزه دانشگاهی موفق می‌شود که کارگاه و آموزشگاه‌های بیشتر داشته باشد.
رئیس دانشگاه فنی و حرفه‌ای کشور تصریح کرد: امروز پنج پروژه مجتمع از جمله کارگاهی فنی و مهندسی گروه برق، مجتمع آموزشگاهی دختران، مجتمع کارگاهی فنی و مهندسی رشته عمران و همچنین مجتمع کارگاهی آموزشکده دختران برای رشته‌های مختلف از جمله برق، عمران، صنایع شیمی، معماری و گرافیک افتتاح شد.
صالحی عمران یادآور شد: یکی از عناصر مهم در دانشگاه‌های فنی و حرفه‌ای کشور تجهیزات و محیط عملی کار است و افتتاح پروژه‌هایی از این دست در افزایش کیفیت تربیت نیروی انسانی و ارتقای آموزش‌های مهارتی بسیار مهم و مؤثر است.
وی بیان کرد: آموزش‌های فنی و حرفه‌ای عناصر کلیدی دارد که نوع برنامه‌های درسی، تدریس دروس به صورت عملی و محیط‌های کارگاهی و آزمایشگاهی از آن جمله است.
رئیس دانشگاه فنی و حرفه‌ای کشور ادامه داد: سرمایه گذاری‌های عمده‌ای را برای ارتقای این کارگاه‌ها و آموزشگاه‌ها در سطح کشور داریم که خوشبختانه خوزستان در این زمینه پیشتاز و حدود ۱۰ میلیارد تفاهم‌نامه مابین استانداری خوزستان و دانشگاه فنی و حرفه‌ای کشور منعقد شده است.
صالحی عمران با اشاره به اینکه خوزستان در زمینه توسعه فضای کارگاهی و آزمایشگاهی در دانشگاه فنی و حرفه‌ای برای سایر استان‌ها مثال زدنی شده گفت: استان‌های دیگر در این زمینه باید از خوزستان الگوبرداری کنند.
وی با اعلام خبر پیش‌بینی جذب حدود سه هزار دانشجوی جدید در دانشگاه‌های فنی و حرفه‌ای خوزستان در مهرماه امسال یادآور شد: تربیت تکنسین و خروجی‌های این دانشگاه در صنعت خوزستان خیلی مؤثر است.
رئیس دانشگاه فنی و حرفه‌ای کشور در پایان بیان کرد: باید توجه به آموزش‌های مهارتی سرلوحه کاری بسیاری از مسئولان قرار بگیرد چون توسعه هر کشور منوط به توسعه آموزش‌های مهارتی است.
