شفقنا-مدیر حوزه های علمیه گفت: مرید و مرادبازی و دعوت به خویش به جای ارزش ها کم و بیش در حوزه ها رواج دارد که باید به شدت مراقب باشیم که در مسیر عرفان های کاذب و مسلک های دروغین قرار نگیریم.
به گزارش خبرنگار شفقنا در قم، آیت الله علیرضا اعرافی پیش از ظهر امروز در مراسم آغاز سال تحصیلی حوزه های علمیه که در نمازخانه مدرسه فیضیه برگزار شد، اظهار داشت: حوزه آن گاه می تواند به همه رسالت های خود قیام کند که حوزه ای جامع و شامل همه ساحت های رسالت های خود باشد، حوزه آن گاه می تواند به وظیفه خود عمل کند که هم به تحصیل و دانش اندوزی بپردازد و هم هیچ بهانه ای برای کاهش دانش اندوزی نداشته باشد.
او با بیان اینکه اساس حوزه علم و دانش است، افزود: معارف الهی در حوزه باید آموزش داده شود، ما به هیچ بهانه ای حق نداریم از عمق علمی و فقهی و کلامی و معرفتی فاصله بگیریم؛ طلاب ما باید پیشرفت عمیق علمی را به عنوان مهم ترین وظیفه خود به شمار آورند.
نباید حوزه از روح معنوی و اصالت خود تهی شود
مدیر حوزه های علمیه کشور بیان کرد: تهذیب و تزکیه نفس، انقلابی عمل کردن، اجتماعی بودن و ایجاد ارتباط خوب با توده های مردم به ویژه مستضعفان ابعاد مختلفی است که ما به عنوان حوزه باید به آن اهتمام داشته باشیم.
او گردانندگان حوزه پس از مراجع معظم را اساتید حوزه ها دانست و گفت: نقش اساتید در هدایت طلاب به سمت قله های بلند علمی بیشترین اولویت را دارد.
اعرافی تصریح کرد: اصالت، هویت و آداب و سنن حوزوی بسیار مهم بوده و نباید حوزه از روح معنوی و اصالت خود تهی شود، حوزه در طول سال ها یک نهاد اثرگذار بوده و پرورش انسان های مذهبی و هدایت جامعه از مهم ترین کارکردهای حوزه است.
او ادامه داد: نباید فراموش کنیم که در عرصه مسائل اخلاقی باید اهتمام فراوانی داشته باشیم، گاهی می بینیم که مرید بازی ها و اقدامات ناصواب با ادعاهای دروغین همراه می شود، مرید و مرادبازی و دعوت به خویش به جای ارزش ها کم و بیش در حوزه ها رواج دارد که باید به شدت مراقب باشیم که در مسیر عرفان های کاذب و مسلک های دروغین قرار نگیریم.
انتقاد از حضور نامناسب روحانیون در فضای مجازی
امام جمعه قم حضور موثر در فضای مجازی را مهم دانست و تاکید کرد: متاسفانه گاهی ما شاهد آن هستیم که کسانی با انگیزه ابتکار به سمت اموری می روند که با شئون حوزه و روحانیت سازگار نیست.
او تصریح کرد: حوزه باید جایگاه مرجعیت و رهبر انقلاب را مورد اهتمام قرار دهد، البته نقد مناسب اگر وجود داشته باشد خوب است، اما به طور کلی جایگاه مراجع و جایگاه مراکز مورد تایید آن ها باید مصون داشته شود، در عین حال این بدان معنا نیست که ما مدیران مورد نقد قرار نگیریم.
اعرافی تعطیلی حوزه ها را مورد توجه قرار داد و عنوان کرد: تقویم تحصیلی حوزه های علمیه به ویژه در سطوح یک و دو نه تنها کمتر از تقویم تحصیلی دیگر نهادهای علمی نیست، بلکه بیشتر است، در تابستان امسال و در کنار تعطیلات حوزه، در نقاط مختلف کشور به شکل متمرکز و غیرمتمرکز دوره های بصیرتی، اجتماعی و فکری برگزار شد.
او با بیان اینکه حوزه آمادگی پاسخگویی به نیازهای نظام و جامعه را دارد و باید داشته باشد، ابراز کرد: این امر نیازمند همکاری نهادهای مختلف است، حضور حوزه در برنامه های اجتماعی از دیگر مواردی است که باید با هدایت مراجع انجام شود.
عضو فقهای شورای نگهبان مطرح کرد: حوزه باید در سختی ها در کنار مردم باشد و افتخار ما این بود که در سیل اخیر بیش از ۱۰ هزار نفر از طلاب و اساتید حوزه در کنار مردم حضور پیدا کردند.
بسیاری از مناطق کشور از روحانیون تهی است
او اضافه کرد: در حال حاضر مناطق بسیاری در کشور داریم که از روحانیون تهی است، در حال حاضر طرح هجرت برای رفع این خلاء طرح مناسبی است، اما کافی نبوده و در ارتقاء مدارس استان ها حدود ۲۰ طرح در حال دنبال شدن است تا جامعه ما از نعمت حضور روحانیون بهره مند شوند، ما باید از انباشتگی روحانیون در قم پرهیز کنیم.
اعرافی خاطرنشان کرد: متاسفانه در ارزیابی ها به نقش حوزه در حل مسائل کشور کم توجهی می شود، در طرح گفتمان علمی که در دبیرخانه انجمن علمی انجام شد، ۳۰ جلد کتاب تدوین شد.
شهریه اساتید حوزه از یک کارگر کمتر است
او یادآور شد: معیشت طلاب بسیار با سختی مواجه بوده و شهریه اساتید ما کمتر از یک کارگر است، چه برسد به طلاب ما، امیدواریم که رهبر انقلاب و مراجع تقلید هر طور که صلاح می دانند نسبت به این مسئله اقدام کنند.
مدیر حوزه های علمیه کشور عنوان کرد: همبستگی های درون حوزه که از نگاه امام راحل و رهبر انقلاب برگرفته شده، در راستای حرکت در مسیر انقلاب باید تقویت شود.
او یادآور شد: بنده یک پرسشی درباره بیانیه گام دوم انقلاب مطرح می کنم و عنوان آن این است که نقش حوزه و طلاب در راستای تحقق اهداف بیانیه گام دوم انقلاب و سند اسلامی ایرانی پیشرفت چیست، امیدواریم طلاب به این پرسش پاسخ دهند.
