شرط انتصاب روسای دانشگاهها قدرت اجماعسازی است
وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری گفت: شرط ابقا و یا انتصاب روسای دانشگاهها داشتن قدرت اجماع و گفتوگو است. به گزارش سینا از روابط عمومی وزارت علوم، حسین سیمایی در آیین افتتاح اجلاس روسای دانشگاهها در دانشگاه شهید بهشتی با قدردانی از حضور محمدرضا...
به گزارش سینا از روابط عمومی وزارت علوم، حسین سیمایی در آیین افتتاح اجلاس روسای دانشگاهها در دانشگاه شهید بهشتی با قدردانی از حضور محمدرضا عارف معاون اول رئیس جمهور در این نشست،گفت: دکتر عارف که خودشان مانند رئیس جمهور محترم از بدنه دانشگاه هستند همراهیهای ویژهای با دانشگاه دارند و با توجه به حضور رئیس جمهور محترم و دکتر عارف در هیئت دولت، من آینده بسیار روشنی را برای دانشگاه پیشبینی میکنم.
سیمایی افزود: همه ساله در آغاز سال تحصیلی دانشگاهها اجلاس روسای دانشگاهها آغاز میشود اما تفاوت این نشست با نشستهای گذشته در این است که جامعه دانشگاهی با امید و نشاط بیشتری به استقبال آغاز سال تحصیلی میرود.
سیمایی با اشاره به شعار وفاق ملی که توسط رئیس جمهور مطرح شده و توسط ارکان نظام و جامعه مورد استقبال قرار گرفته است اظهار داشت: وفاق ملی، به معنی کنار گذاشتن تفاوتها و عقاید نیست بلکه به این معنی است که با یکدیگر گفتگو کنیم و دو قطبیهای تصنعی را برای رسیدن به منافع ملی کنار بگذاریم.
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری تاکید کرد: برای رسیدن به شعار وفاق ملی، باید گفتگو، محور کار قرار بگیرد و دانشگاه باید مرجع گفتگو باشد و این خاصیت و ویژگی را به بقیه جامعه تسری دهد.
وی تاکید کرد: در ابقای مدیران فعلی و انتصاب مدیران جدید دانشگاهها یکی از شروط ما این است که توانایی و توانمندی اجماع و گفتگو با سلایق مختلف را داشته باشند، چرا که معتقد هستیم که دانشگاه توسط یک سلیقه فکری اداره نخواهد شد.
سیمایی تاکید کرد: یکی از انتظارات ما این است که در این دوره بتوانیم دانشگاه را از سطح فعلی، یک مرحله ارتقا دهیم و آن رسیدن به بحث احساس مسئولیت اجتماعی است که با نیازهای جامعه جوابگو باشد.
وی تقویت ارتباط با جامعه و صنعت و نیز توجه به فرهنگ و هویت اسلامی ایرانی و برطرف کردن مشکلات پیرامون را از مسائلی دانست که در احساس مسئولیت اجتماعی دانشگاهها موثر است.
وزیر علوم دولت چهاردهم تاکید کرد: انتظار میرود که در دولت چهاردهم حکمرانی علمی در کشور حاکم باشد.
وی تاکید کرد: چیزی که ما هم اکنون میبینیم این است که حکمرانی شهودی و تکیه بر تجارب شخصی محور کار است؛ در حالی که باید حکمرانی علمی مبتنی بر تجربیات علمی و دادههای علمی و شواهد، مبنای کار قرار گیرد.
وزیر علوم از راهاندازی میز اقتصاد آموزش عالی در وزارت علوم خبر داد و گفت: متاسفانه کل بودجه آموزش عالی ۳ درصد بودجه کشور است و نقش آموزش عالی در تولید ناخالص ملی در حدود نیم درصد است که باید به چهار درصد افزایش یابد .
وی پیشنهاد کرد: برای حل مشکلات آموزش عالی سازمان سرمایهگذاریهای دانشگاهی با حداقل سرمایه ۵ همت تشکیل شود.
سیمایی گفت: علی رغم اهمیتی که پارکهای علم و فناوری در کشور دارند میزان بودجه این موسسات کمتر از یک همت است که باید به چهار همت افزایش یابد .
وزیر علوم در بیان چالشهای آموزش عالی نیز گفت: هم اکنون در شرایطی مواجه هستیم که کمیت آموزش عالی بر کیفیت سیطره یافته است و به دلیل مهارت اشتغال پایین، سطح اشتغال دانشجویان پایین است.
وی در بیان دیگر چالشهای آموزش عالی به مهاجرت نخبگان از کشور اشاره کرد و گفت: برای حل این مشکل برنامههای مختلفی را در نظر گرفتهایم که ساخت مسکن برای اعضای هیئت علمی به ویژه اعضای هیئت علمی جوان، احداث خوابگاههای متاهلی، مولدسازی اموال دانشگاهها برای حل مشکلات معیشتی اساتید و کارکنان و توسعه برنامههای آموزشی پژوهشی و فناوری و نیز جذب خارج از سلیقه نخبگان به عنوان اعضای علمی در مرکز جذب پیشبینی کردیم.
وزیر علوم تاکید کرد: مرکز جذب اعضای هیئت علمی وزارت علوم که برای پذیرش اعضای هیئت علمی در دانشگاهها فعالیت میکند، باید خارج از سلیقهها و تفکرات سیاسی عمل کند و به شرایط قانونی که نشان میدهد چه کسی میتواند در جمهوری اسلامی به عنوان هیئت علمی استخدام شود اکتفا کند.
سیمایی تاکید کرد: در کنار برنامههای توسعه آموزشی، پژوهشی و فناوری اولویت ما حفظ کرامت اساتید دانشجویان و کارکنان دانشگاهها است.