f:I[55593,["/_next/static/chunks/c86fec7e29638360.js","/_next/static/chunks/f5f233eabd632cbf.js"],"default"] 10:I[22163,["/_next/static/chunks/c86fec7e29638360.js","/_next/static/chunks/f5f233eabd632cbf.js"],"default"] 11:I[59870,["/_next/static/chunks/c86fec7e29638360.js","/_next/static/chunks/f5f233eabd632cbf.js"],"default"] 13:I[74085,["/_next/static/chunks/c86fec7e29638360.js","/_next/static/chunks/f5f233eabd632cbf.js"],"default"] 12:T8ef,

به گزارش خبرنگار مهر، قاسم شریفی شامگاه یکشنبه در جلسه کارگروه کیفیت بخشی آموزشی در آموزش و پرورش سمنان گفت: این استان توانست رتبه سوم در بین استان‌های کشور در شاخص کنکور ۱۴۰۳ را کسب کند.

وی با بیان اینکه استان سمنان در رشته علوم ریاضی رتبه دوم و در رشته علوم تجربی رتبه سوم کشور را کسب کرده است؛ افزود: در رشته علوم انسانی نیز رتبه استان پنجم و در هنر رتبه اول و در زبان انگلیسی رتبه سوم را کسب کرده است.

مدیرکل آموزش و پرورش استان سمنان بیان کرد: افت استان در کنکور ۱۴۰۳ نسبت به سال قبل ۰.۶ درصد بود که این میزان افت، کمتر از استان‌های پیش‌رو مانند یزد با ۲.۶ درصد و تهران با ۰.۸ درصد است.

شریفی با اشاره به اهمیت مدیریت زمان طلایی باقی‌مانده تا کنکور و امتحانات نهایی، بر برگزاری جلسات کارگروه به‌صورت هفتگی و تفکیک مباحث امتحانات نهایی و کنکور به‌طور کامل تأکید کرد.

مهدی حزب‌الهی، معاون آموزش متوسطه اداره‌کل آموزش و پرورش سمنان نیز در این نشست «گفتمان آموزش‌شناسی» را نیاز امروز آموزش و پرورش، عنوان و خاطرنشان کرد: ضعف مدارس ناشی از کمبود آگاهی کارگزاران آموزشی از ماهیت یادگیری است.

وی افزود: این گفتمان باید در سطوح مدارس، شهرستان‌ها و اداره کل توسعه یابد و موضوعاتی مانند روش‌های تدریس، عدالت آموزشی، نقش معلم و فناوری در آموزش از محورهای این گفتمان به‌شمار می‌روند.

14:T8ef,

شریفی با اشاره به اهمیت مدیریت زمان طلایی باقی‌مانده تا کنکور و امتحانات نهایی، بر برگزاری