به گزارش خبرنگار مهر، ابوالفضل واحدی صبح امروز در نشست خبری با اشاره به تاریخچه آموزش عالی کشور گفت: آموزش عالی کشور بعد از انقلاب با حدود صد هزار دانشجو کار خود را آغاز کرد و سپس توسط وزارت علوم گسترش یافت. در حال حاضر مجموع دانشجویان ما سه میلیون و ۱۱۸ هزار دانشجو است. بیش از ۶۰ هزار عضو هیئت علمی در حال حاضر فعال هستند. بیش از ۱۷۰ مرکز شتابنده، ۳۵۰ مرکز نوآوری، ۵۹ پارک علم و فناوری، ۲۷۹ مرکز رشد، ۲۳ پارک فناوری پیشرفته، ۹۶ مرکز کارآفرینی و نوآوری و ۲۳۰۰ شرکت دانش بنیان و واحد فناور در کشور فعال هستند.

وی ادامه داد: اگر بخواهیم بازنگری در دانشگاه ها انجام دهیم با چالش هایی رو به رو هستیم. یکی از مهمترین این چالش ها تعداد داوطلبانی است که قصد ورود به آموزش عالی دارند که تعداد آنها رو به نزول است. چالش دوم تعداد دانشجویانی است که می توانند وارد دوره های بعدی آموزش عالی شوند اما یا انگیزه یا کیفیت لازم را ندارند.

وی ادامه داد: از دیگر چالش ها می توان به افت کمیت و کیفیت دانشجویی، تعدد مراکز دانشگاهی، بروز و ظهور فناوری ها اشاره کرد.

وی گفت: بنابراین باید یک بازنگری در نظام آموزش عالی، برنامه ریزی درسی، ظرفیت های دانشگاهی و خود مراکز آموزش عالی داشته باشیم.

صندلی های واحدهای دانشگاهی پر نمی شود

معاون آموزشی وزیر علوم افزود: در حال حاضر مراکز آموزش عالی ما دارای واحدهای بسیاری است به عنوان مثال دانشگاه پیام نور ۴۰۰ واحد، دانشگاه علمی کاربردی ۵۰۰ واحد، دانشگاه آزاد ۷۰۰ واحد و در مجموع دارای ۲۳۱۲ واحد دانشگاهی هستیم. این در حالی است که دانشجویان ما رو به کاهش هستند و تعداد صندلی های ما با این دانشجویان پر نمی شود. بنابراین باید نگاه جدیدی به این موضوع داشته باشیم.

۸۵ درصد دانشجویان از پلتفرم های هوش مصنوعی استفاده می کنند

وی ادامه داد: فناوری جدید مانند هوش مصنوعی یک رقیب جدی برای آموزش عالی سنتی است. مطالعه ای که توسط مراکز دانشگاهی اروپایی انجام شده بود نشان داد بیش از ۸۵ درصد دانشجویان از پلتفرم های هوش مصنوعی استفاده می کنند. این پلتفرم ها از طرفی فرصت است چون به شخصی سازی آموزش کمک می کند و کمک می کند مفهوم یادگیری به جای آموزش شکل گیرد و باعث می شود سرعت دسترسی به منابع و محتوای آموزشی زیاد شود ولی از طرفی چالش هایی هم دارد که ممکن است تفکر انتقادی را از دانشجو بگیرد یا رفتار غیرآکادمیک در حوزه آموزش ایجاد کند.

سند هوش مصنوعی وزارت علوم در حال ابلاغ است

معاون آموزشی وزیر علوم بیان کرد: بنابراین باید این چالش را مدیریت کنیم و در حال حاضر سند هوش مصنوعی وزارت علوم در حال ابلاغ است که می توان از آن استفاده کرد.

وی در ادامه با اشاره به دهه آموزش گفت: همه تحولات از آموزش عبور می کند و دهه سرآمد آموزشی ده سال پیش از روز شهادت مرتضی مطهری و روز معلم آغاز می شود و امسال از ۶ اردیبهشت تا ۱۵ اردیبهشت به این دهه اختصاص دارد.

وی در ادامه به برنامه های معاونت آموزشی اشاره کرد و گفت: در مجموع فعالیت هایی که باید انجام دهیم تقویت مفهوم یادگیری به جای آموزش، استفاده از فناوری برای تقویت یادگیری، ترکیب مدل یادگیری، ارتباط آموزش با مشاغل، ارزیابی مجدد رشته های سنتی است.

امیدواریم اعلام نتایج کنکور با تاخیر همراه نباشد

وی در پاسخ به خبرنگار مهر درباره ظرفیت های کنکور در سال جاری و اینکه چه تفاوتی با ظرفیت های سال گذشته داشته است گفت: نتایج اولیه کنکور دهه اول مرداد اعلام و انتخاب رشته نیمه دوم مرداد انجام می شود و اعلام نتایج نهایی نیمه دوم شهریور انجام می شود. سال گذشته اعلام نتایج با تاخیر همراه بوده و امیدواریم امسال تاخیر نداشته باشیم و به موقع انجام شود.

ظرفیت پذیرش تغییر خاصی نداشته است

وی گفت: ظرفیت ها تاخیر خاصی نداشته اند در حال حاضر ظرفیت عددی دکتری مشخص شده، کارشناسی ارشد سه هفته آینده و کارشناسی تیر ماه اعلام می شود و تغییر قابل ملاحظه ای نداشته ایم.

وی درباره سند آمایش نیز گفت: مصوبات شورای گسترش مانند ماموریت گرایی و اینکه تعداد واحدها متوقف شود یا نشود را اجرایی می کنیم. برای احکام جدید در این حوزه نیز باید بازنگری هایی انجام دهیم و طرح قبلی آمایش باید بازنگری شود و آمایش آموزش عالی نه تنها مطالبه آموزش عالی و دولت است بلکه مطالبه مقام معظم رهبری نیز است.

وی درباره دانشگاه های غیرانتفاعی و پیام نور گفت: طبق مصوبه پیشین فعالیت تعداد ۱۰۰ واحد پیام نور متوقف شده و وزارت علوم هم اکنون در حال انجام مصوبات است و برای سایر واحدها نیز متناسب با فلسفه تشکیل دانشگاه پیام نور و مسئولیت آنها تصمیم گیری می شود.

جذب ۶۷۶ دانشجوی دکتری استاد محور در سال ۱۴۰۴

واحدی اضافه کرد: برای سال جاری، ۶۷۶ عنوان ظرفیت پذیرش استاد محور داریم که ۲۱۹ تعداد از آن مربوط به مراکز پژوهشی و مابقی به دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی است.

وی درباره حذف رشته ها در کنکور سال ۱۴۰۴ گفت: امسال در دکتری رشته حذفی نداشتیم مگر اینکه دانشگاه درخواست رشته ای نداشته است که این دیگر حدف نیست.