«رضوان حکیم زاده» در گفتگو با خبرنگار اجتماعی خبرگزاری شبستان درباره ی برنامه ویژه مدارس با اشاره به سند برنامه درسی گفت: درسند برنامه درسی یک فصلی از آداب و مهارت زندگی وجود دارد که مبنای برنامه ویژه مدارس قرار گرفته است.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش وپرورش مهارت ارتباطی، مهارت مدیریت زمان، کنترل هیجانات، استفاده درست از منابع، مهارت فراگیری یک شغل، مهارت تفکر از برنامه های ویژه دوره ابتدایی و متوسطه اول دانست.

وی تاکید با تاکید بر اینکه برنامه های ویژه مدرسه نمونه پیشنهادی هستند گفت: اصل برنامه ویژه با محوریت مدرسه است. نیازهایی که دانش آموزان دارند بر اساس آن برنامه پیش بینی می شود.

حکیم زاده تصریح کرد: هر مدرسه ای قرار است تا پایان آبان ماه برنامه ویژه خود را با همکاری شواری مدرسه تنظیم کند و به اداره کل منطقه اعلام نماید.

وی افزود: هر مدرسه این امکان را دارد که خود برنامه تعیین کند و آن دو ساعت را با برنامه هایش جایگزین کند.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: طی گزارش ها مدارس استقبال کرده اند و برنامه های متعدد پیشنهاد کرده اند.

وی با بیان اینکه این امکان وجود دارد که دو مدرسه همجوار دو برنامه متفاوت داشته باشند گفت:نظر مدیران ، دانش آموزان و شورای مدرسه درتهیه برنامه مهم است.

تدوین چهارچوب صلاحیت های حرفه ای معلمان پیش دبستان

حکیم زاده درباره ی چهارچوب صلاحیت های حرفه ای معلمان پیش دبستان تدوین شده است گفت: براساس آن به شواری عالی آموزش و پرورش ارسال شده است و موافقت اولیه دریافت شده است.

وی ادامه داد: یک دوره آموزشی برای نیروهای پیش دبستانی در سراسر کشور از طریق شبکه تعاملی سینا برگزار می شود.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: باید همه ی مربیان پیش دبستانی در مراکز دولتی و غیردولتی در این کلاس ها حضور داشته باشند در غیر اینصورت دیگر نمی توانند به عنوان مربی پیش دبستانی فعالیت کنند.

وی با تاکید بر اهمیت بحث تربیت کودکان گفت: بخشی از این برنامه نیز تربیت از دیدگاه اسلام است، همچنین رشد در دوران کودکی، اهمیت بازی در دوران کودکی، شناسایی مسایل کودکی و حل آن، چگونگی ارتباط کودکان با خانواده ها در هارچوب صلاحیت های حرفه ای معلمان پیش دبستان آمده است.

پایان پیام/260