به گزارش خبرنگار گروه مسجد و کانون‌های مساجد خبرگزاری شبستان، رویداد «مدرسه تئاتر شبستان» همزمان با آغاز فصل تابستان و اوقات فراغت بچه‌های مسجد به همت ستاد هماهنگی کانون‌های فرهنگی هنری مساجد کشور راه‌اندازی شد؛ به منظور بررسی اهداف، برنامه‌ها و رویکردی که این رویداد دنبال می‌کند با حجت‌الاسلام‌والمسلمین «کمال‌الدین خداداده»، رئیس این ستاد گفتگویی ترتیب داده‌ایم که در ادامه مشروح آن تقدیم حضورتان می‌شود:
مدرسه تئاتر شبستان با چه اهداف و افق کاری راه‌اندازی شده است؟
کانون‌های فرهنگی هنری مساجد همسو با ماموریت محوله خود یعنی تربیت و کادرسازی، تربیت نیرو و رساندن محتوای فاخر به گروه‌های مختلف مردم را در عرصه فرهنگ و هنر دنبال می‌کنند. برای همین هم فعالیت این کانونها زیر نظر وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی دنبال می‌شود.
در این میان، رسالت و مأموریت ما در عرصه تئاتر و هنرهای نمایشی جدای از کار نهادهایی همچون سازمان تبلیغات اسلامی و سازمان سینمایی است، ما وظیفه داریم در حوزه مسجد امر فرهنگ و هنر را دنبال کنیم که از ابزارهای مهم تحقق این هدف هنرهای نمایشی است.
تئاتر چه ظرفیت‌هایی برای فعالیت اثرگذار هنری در بستر مسجد و هدایت استعداد بچه‌های مسجد به فرهنگ و هنر مسجدی دارد؟
اولاً تئاتر تأثیر بالایی در عرصه تربیتی دارد ثانیاً تئاتر همچون ورزش‌های مادر که در رشد سایر ورزش‌ها موثر هستند، اگر زیرساخت‌هایش فراهم شود در ارتقای فرهنگ و هنر اثری بسیار بالا دارد چنان‌که اکثر نمایشنامه‌نویس‌ها، فیلمنامه‌نویس‌ها، بازیگران و سایر عوامل اثرگذار و مشهور هنرهای نمایشی تصویری از تئاتر شروع می‌کنند؛ لذا تئاتر برای شناسایی استعداد بچه‌های مسجد و جریان‌سازی در میان جامعه مؤمنین عرصه‌ای مهم و موثر محسوب می‌شود.
مدرسه تئاتر شبستان چه سطح از شناسایی و پرورش استعدادها را دنبال می‌کند؟ آیا هدف حرفه‌ای‌گری است یا رویکردی دیگر دنبال می‌شود؟
مدرسه تئاتر شبستان در پی حرفه‌ای‌گری و تربیت چهره‌های حرفه‌ای این عرصه نیست، اما فرا گرفتن کار تیمی، قوت گرفتن قلم و گفتمان و حتی تأمین سلامت جسمی بچه‌های مسجد در این مدرسه دنبال می‌شود چراکه تئاتر از معدود هنرهایی است که با ورزش و حرکات خاص بدنی و آماده‌سازی جسمانی پیش از شروع همراه است.
اگر فعالیت‌های حرفه‌ای نیز در این فضا شکل بگیرد فرصت حضور و رقابت و درخشش آن در جشنواره‌ها و میادین مختلف فراهم می‌شود تا نیروهایی که در نظام توحیدی خدمت می‌کنند، در چنین فضایی تربیت شوند و رشد کنند.
این مدرسه چه ره‌آوردی برای بچه‌های مسجد دارد و چه روحیاتی را در آنها ایجاد و نهادینه می‌کند؟
تئاتر اجتماع بسیاری از فعالیت‌های مطلوب را برای بچه‌های مسجد ممکن می‌کند، لذا اگر برخی حوضچه‌های تربیتی همچون سرود را با آن گره بزنیم، هم‌نوایی اجتماعی که تربیت را نیز درون خود نهفته دارد، رقم می‌خورد به ویژه آنکه سرود هنری خط‌نگهدار و به نوعی تمرین کار تشکیلاتی است.
ایده مدرسه تئاتر شبستان در چنین فضایی شکل گرفت تا همان‌طور که پیش از این بچه‌های مسجد در عرصه سرود درخشیده و جریان‌ساز شدند در عرصه تئاتر نیز رشد کرده و بدرخشند و از این بستر عقبماندگیهای هنر و فرهنگ مسجدی‌مان تا حدودی جبران شود.
کیفیت اجرای ایده و رویداد مدرسه تئاتر شبستان چیست و چطور وارد فاز عملیاتی کردن آن شده‌اید؟
رویداد «مدرسه تئاتر شبستان» با اهداف مذکور در هشت استان کلید خورده است،، در ادامه گروه‌های مستعد این استان‌ها انتخاب و نمایش‌هایی را با حضور استادان زبده تمرین می‌کنند؛ در گام بعد در جشنواره‌ای به میزبانی تهران این گروه‌ها با یکدیگر به رقابت پرداخته و منتخبان آنها زیر نظر کارگردانان حرفه‌ای برای حضور در جشنواره‌هایی همچون تئاتر کودک همدان، دفاع مقدس و فجر آماده می‌شوند.
امسال همین هشت استان مجری رویداد «مدرسه تئاتر شبستان» هستند، در آینده بر تعداد این استان‌ها افزوده می‌شود؛ استادان مدرسه تئاتر شبستان همه از چهره‌های سرشناس و موثر در هنرهای نمایشی هستند و با حضور آنها تلاش می‌شود در این بستر چهره‌های انقلابی تربیت و به عرصه نمایش کشور معرفی شوند.
پایان پیام/9
