وضعیت اسفناک مدارس جنوب شهر بروجرد/ انتقاد از عملکرد نوسازی مدارس

به گزارش خبرنگار مهر، رضا آریایی ظهر سه شنبه در شورای آموزش وپرورش بروجرد که در محل سالن کنفرانس این اداره برگزار شد، اظهار داشت: فرایند آموزش، فرایندی پیچیده است و فرهنگ نیز معانی زیادی دارد به طوری که گستردگی آموزش را می رساند.

وی با اشاره به بازدید های به عمل آمده از مدارس جنوب بروجرد، اظهار داشت: مدارس جنوب شهر وضعیت اسفناکی داشتند، کلاس های درس مانند قفس، محیط مدرسه بد و نامناسب، میز و صندلی ها کهنه و ... بود و اگر خیرین مدرسه ساز نبودند تکلیف این مدارس مشخص نبود.

فرماندار بروجرد، با اشاره به عدم مدیریت نوسازی مدارس در مرمت و ترمیم مدارس بروجرد، افزود: نقش نوسازی مدارس مشخص نیست چرا که برای راه اندازی سیستم گرمایشی برخی از مدارس بروجرد هم علی رغم گذشت یک ماه از اعلام موضوع، هنوز اقدامی در این زمینه انجام نشده است.

آریایی، تاکید کرد: با وجود اعتبارات اندکی که در اختیار آموزش و پرورش و نوسازی مدارس بروجرد است مشکلات حل نمی شود.

وی در بخشی دیگری از سخنان خود با اشاره به نیروهای مازاد آموزش و پرورش، گفت: به آموزش و پرورش بیش از چارت سازمانی آن نیروهای غیر متخصص تحمیل شده است و این موضوع شامل آموزش و پرورش بروجرد هم می شود.

فرماندار بروجرد، بیان داشت: تحمیل بیش از حد نیروی غیر متخصص به آموزش و پرورش کمر این واحد را شکسته است و البته مسئولان هم در این امر دخالت دارند.

آریایی با انتقال دبیرستان شبانه روزی «باقرالعلوم» در «سراب زارم» بروجرد به مرکز شهر موافقت کرد و افزود: این انتقال امری پسندیده است و البته امیدواریم مرکز جدید بروز رسانی شود تا دانش آموزان بهتر بتوانند از امکانات آموزشی و رفاهی آن بهره مند شوند.