پریا فریدونی، درگردهمایی منتخبین شوراهای دانش آموزی شهرستان بویراحمدبا اشاره به اهمیت هویت سازمانی و تشکیلاتی پیشتازان و اعضای شوراهای دانش‌آموزی، اظهار کرد: شال پیشتازان نماد استقلال، آزادی و کنشگری دانش‌آموز است؛ نمادی که بیان می‌کند دانش‌آموز علاوه بر درس و نمره، به قانون، مسئولیت اجتماعی و هویت ملی نیز پایبند است.

فریدونی با بیان اینکه ریاست شورای دانش‌آموزی مسئولیتی نمادین نیست، بلکه رسالتی واقعی و فراتر از پیگیری مسائل کوچک مدرسه است، افزود: دانش‌آموزی که به سطح شهرستان و استان می‌رسد، باید بداند نماینده هزاران دانش‌آموز است و وظیفه دارد مسائل مدارس، دغدغه‌های هم‌سن‌وسالان خود و چالش‌های آموزشی و پرورشی را پیگیری کند.

او با تأکید بر نقش شوراها در گسترش فرهنگ گفت‌وگو و مطالبه‌گری شفاف و محترمانه ادامه داد: رئیس یا عضو شورا باید اهل میدان باشد؛ باید بشنود، بازدید کند، گزارش تهیه کند و با مدیران مربوطه وارد گفت‌وگو شود. شورا تنها گرفتن عکس یادگاری و تشکیل جلسه نیست؛ شورا یعنی اقدام، پیگیری و ایجاد تحول.

رئیس شورای دانش‌آموزی استان با بیان اینکه تجربه یک‌سال‌ونیم فعالیت خود را با مسئولیت‌پذیری فراوان پشت سر گذاشته است، گفت: در این مدت بیش از دوازده جلسه استانی تشکیل شد و ده‌ها صورت‌جلسه تدوین گردید. در سفرهای استانی نیز با مدیران و مسئولان، حتی در سطح کشور، مسائل دانش‌آموزان استان را پیگیری کردم.

فریدونی قدردانی ویژه‌ای از اعضای هیئت‌رئیسه و شورای دانش‌آموزی شهرستان بویراحمد داشت و گفت: دانش‌آموزانی که مسئولیت می‌پذیرند باید صبور، پیگیر، وقت‌گذار و وظیفه‌شناس باشند. همراهی و تلاش این دانش‌آموزان در جلسات مختلف، حتی در روزهای تعطیل، نشان‌دهنده درک بالای آنان از مفهوم رسالت شوراهاست.

او خطاب به داوطلبان ورود به شوراهای دانش‌آموزی افزود: پیش از نام‌نویسی برای انتخابات، از خود بپرسید آیا می‌توانید وقت بگذارید؟ آیا به اندازه کافی مسئولیت‌پذیر هستید؟ رئیس و عضو شورا باید در پایان دوره بتواند با افتخار بگوید برای هم‌سن‌وسالانش کاری انجام داده است.

فریدونی در پایان از همکاری معاونت پرورشی، آموزش‌وپرورش شهرستان بویراحمد، سازمان دانش‌آموزی استان و سایر عوامل حوزه پرورشی تقدیر کرد و گفت: امیدوارم دانش‌آموزانی که امروز در مسیر کنشگری قدم می‌گذارند، سال آینده با افتخار از عملکرد خود دفاع کنند و برای استان، نمایندگانی مسئول، مطالبه‌گر و اثرگذار باشند.